试点期间，杨学为亲自撰写百色高考试点的工作简报，前后共15期。并且，他还多次向教育部汇报试点的进展情况。

教育部再根据百色的情况，将工作办法总结，下发到全国各地，对各地的高考进行指导。

“时间很紧，工作很辛苦，但大家都很激动，很努力。”时任广西壮族自治区高考招生办主任的刘永强感慨地说：

整个社会失望了11年，忽然有了高考机会，大家都没有准备，工作队中宣传小组就必须到村、寨里去宣传，做思想工作。

而组织、备考小组的老师们，还要帮助考生寻找参考资料，有的考生把书本卖了，老师就到废品收购站去找回来。

在出题目方面，每科的试题有3位老师来出，题目要求比高中稍难一点。刘永强说：

因为是试点，既不能太难，也不能太容易，难了会打击人们对高考的信心，太容易了又选不出人才。

刘永强说：

试卷是钢板刻印的，印刷是在保密条件最好的监狱里完成的。考完试后，老师们在解放军的保卫下阅卷。

到了统分的时候，老师用的是算盘，因为考点算盘不够，工作组就挨村挨户挑着箩筐去收。

百色试点的考试从1977年10月26日开始，到12月上旬结束，比当年的全区高考早一个多月，刚好为全区、全国随后的统一高考提供经验。

刘永强自豪地说：

百色试点，就是中国现代高考的试验田。

在各省、市、自治区统一拟题，县（区）组织统一考试之后，各高校重新开始招生工作。

1977年11月28日至12月25日，招生考试结束。

全国约有570万青年，参加了恢复高考后的第一次高等学校招生考试。

各大专院校从中录取了27�3万余名学生，使新生的质量有了较大的提高。

从1978年开始，全国高校实行统一拟题、统一考试，从而形成了现行的全国高校统一考试制度。教育部编写复习大纲

1978年1月，全国高考招生会议在广西桂林举行。来自全国各省市自治区的代表们，讨论制订全国复习大纲。

这次会议先是讨论大原则，接着就是细化到学科讨论。在会议上没有存在太多的争论，很快就达成了一致意见。

在1977年恢复高考时，是由各个省市自治区自行命题，自己组织考试，究竟该怎么出题目，怎么考试，大家心里都没底。

在1978年初召开的桂林会议，就是要讨论制订大纲，来指导各省市的招考工作，指导老师教学，指导准备参加1978年高考的学生备考。

因为有了大纲，高考的组织就有了依据。而高中教学和大学教学，也因为高考大纲而完成接轨。

为了制订统一复习大纲，1978年初，教育部派时任学生司办公室负责人李键和从清华大学借调到教育部做招生工作的赵亮宏，具体组织这项工作，并请求高教和普教两个相关司派干部参加。