拿到试题的两位少爷早就找了枪手做了答案，他们只需将答案记熟便可。谁也没有真正想要做学问的心思，好学的姿态无非都摆给自己那老爹看的。也就那老五痴痴傻傻，起早贪黑，死记硬背，真真儿的是出力不讨好。

见时辰差不多了，苏伟金道：“今日我苏家举行文试，感谢各位赏脸前来。”他起身介绍坐在三三位老师正中的于先生，动作之间尽是尊重：“这位是曾任京城国子监国子学掌佐博士的于先生。以后他便是我苏家的学监了。”

苏家小辈齐声道：“见过于先生”

于先生亦是起身回礼，他道：“时间不早了，咱们便开始吧。”

“不才昨夜与众夫子和苏老爷商议了一下，定下了今日的题目——用‘生、死、忠、孝’这四个字为基，作诗一首。做完后，每人根据自己所做之诗进行讲解。而后，我等根据各位的字、意、韵等方面进行综合的评定。”

惊蛰余光注意到苏何与的身子明显地颤抖了一下。吟诗作对是苏何与的弱项。她一个年轻的姑娘，生活阅历尚浅，对诗的理解大多是来自于书中。没有真情实感的诗作，就算平仄韵脚正确，也难免会刻板。

何况，给出的主题如此深刻，怕是年过半百或者有相关经历的人才能有所体会。

于先生说了主题之后突然停顿了一下，他捋着胡子，睿智的双眼扫过几位年轻后生，并观察起了他们的反应。

大少爷二少爷信心满满，面带笑容，无所畏惧；五小姐战战兢兢；小少爷面露愁色；而那位想要在苏府做老师的惊蛰姑娘，却是面不改色，脸上无惊无喜，看不出情绪。

这一看之下，他才是对着苏伟金作了一个揖：“不才考虑，作诗虽然最能看出才情，却难免要薄弱了些。苏家俊才，有入仕途的打算，所以绝不能以文采定论。做官，需要有大局观，更需要有评判是非之心，还要有自己的坚守和毅力。故而，不才想要临时更换一个试题，不知苏老爷意下如何。”

于先生这话一出，在座人的脸色全是变了。不光是找了枪手的少爷们，更有泄题的老师。

苏老爷不明所以，对于先生的言论大加赞赏，颔首道：“于先生说的是。那就按于先生说的来吧。”

惊蛰觉得有点意思，她不自觉的昂起了下巴。这副模样，正好被于先生看在眼里，二人目光一个交错，各自在心中有了些想法。

单从于先生刚才那番话来说，此人三观很正，刚正不阿，并且有点小聪明，他大概是从苏家众人的反应中便已经查出了端倪。这个人到苏家做学监，或许能使苏家倾斜的天平有所平衡。

王先生企图为少爷们扳回一局，赶忙拱了拱手，道：“先生，我觉得此事不妥。昨日题目是几位老师一起拟得，题目有深度，虽是诗作，却亦是能看出少爷小姐们的大局观，可谓是一石二鸟的题目。临时换题的话，实在有些说不过去……”