上课铃声一响，郑旭和文涛便活跃了起来，老师的问题才说到一半他们便把下一半补充好并且把答案也说了出来，那老师高兴得合不拢嘴，可是她却说：“不要接老师的话，让别的同学回答。”他们果然不再接老师的话，待老师把问题说完的时候，他们便第一个举起手来等待老师叫他们回答，可是老师却对着班里的同学说道：“谁会，谁会。”问了半天也没一个举手的，老师便点了一个男生，专门挑了一个最简单的问题问他，那个男生很快说出了答案，老师夸他很聪明，让他到讲台上去领奖品——糖果。然后老师又对着班里的同学道：“还有谁会，还有谁会？”这个时候，就有几只新的小手颤颤巍巍地举了起来，甚至有几只小手举了起来又落下去了，老师又说了一句“谁会，错了也没关系”，于是那几只小手又试着举了起来。老师一眼瞥到了那个软绵绵的发抖的小手，指着那个手的主人，道：“你，对，就是你，我知道你一定能回答对的，站起来，勇敢点儿，小男子汉。”那个男孩瑟缩着站了起来，羞涩地朝周围的同学看了一眼，他的小脸儿泛出淡淡的红，甚至他的额头都浸出了几滴汗水。老师选了一个更加简单的问题问他，那个男孩咬了咬嘴唇，小声地说出了答案，但老师听到了，并且听得很清楚，可是她还是说：“大声点儿，我没有听到。”那个男孩咽了口口水，撞着胆子大声说出了答案，老师立马鼓起了掌，全班同学也跟着鼓起了掌，那个男孩立刻脸红得跟红富士一样。老师说：“他很勇敢，并且答对了，因此，我要多奖励他一颗糖果。”老师亲自把两颗糖果放到他的课桌上，道：“以后要多回答问题。”那个男孩羞赧地点了点头。接着，老师又问：“还有谁会，还有谁会？”这一下，全班有三分之二的人都举起了手，郑旭和文涛举起的手只是这三分之二中的两只，他们便不乐意了，悻悻地瞪着全班同学。老师这下笑得更嗨了，她扫视了全班一眼，指着后排的一个男生道：“你，你来回答。”那男生迅速站了起来，理直气壮，似乎对自己很有信心，老师这回挑了一个较难一点的问题，刚一问完，那男生便急了，回答不上，只恨老师不公平，给他们问的问题怎么这么简单，给我出一个这么难的，抓了抓脑袋，嘴上“额”了几声，想不出来，最后只得老实回答道：“老师，我不会。”全班同学看着他的样子听着他的口气，都忍不住笑出了声，老师也跟着笑了。那个男生立马就拉下了脸，愤愤看着课桌。可是这个时候，老师却说：“嗯，他很诚实，也应该得到一颗糖果。”回答问题的目的不仅仅是为了得到糖果，但有一颗聊胜于无，他便悻悻地走到讲台上拿了老师的糖果，并恭恭敬敬地说了声“谢谢”。

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