学生们都很自觉地排着队，一个一个的走到前面，每个学生拿到文具都会向我们鞠躬说谢谢老师，最积极的还是属梦月这个丫头片子，那个样子太逗了，边发边自言自语：“看着孩子们这么高兴，在让我背一趟我也愿意，嘻嘻！”

转眼三十多套就快发完了，孩子们都像拿到宝贝似的小心翼翼的捧在手里，然后进了教室。

我抬头看了看操场，咦，那个穿黑衣服的奇怪小孩还是站在原地没动，我刚想开口叫他过来，耳边又响起那个声音：“别叫他。”

瞬间我就愣住了，打量周围除了我们几个还是没有人，我靠近梦月，轻声问：“你有没有听到什么声音？”

“声音？没有啊，你听到什么了？”

“没什么，可能是我听错了，你看操场中间站着的那个男孩，我们要不要叫他过来拿？”我示意她看向操场。

校长听到了我们的谈话，连忙说：“不用不用，那个孩子的文具我会给送过去的，两位老师先去教室吧。”

“那个学生…”我刚想说些什么，就被校长打断了：“他就是性格比较孤僻，不喜欢和别人接触，你们还是先进去吧。”

“这样啊，那就麻烦校长了。”他点了点头，脸上也没了笑意，我有点纳闷，那个孩子为什么一直低着头，还有那个声音到底是从哪里来的。

这个学校一共有四个年级，每个年级只有一个班，我们来之前老师只有两个，一个是校长，另一个就是村里的一个高中毕业的男老师，看着年纪和我们差不多。

我和梦月各带两个班，这是从学校出发之前就安排好的，我带的是三四年级，于是我先走到三年级的班里，刚踏进教室门就迎来了热烈的掌声，黑板上还写着欢迎新老师的标语，看到这我已经把刚才的事情都抛到了脑后。

走上讲台拿起粉笔在黑板上写了自己的名字“谢谢同学们的欢迎仪式，我叫杜莎，虽然我只是一个实习老师，但我会用我最大的努力教你们新的知识。”又是一阵掌声响起，我突然觉得老师这么职业是伟大的，也想到了以后的路真的是任重道远。

这时我看到了那个奇怪的男孩，原来她是三年级的学生，他坐在第四组的最后一个，始终是低着头，看不清他的脸，就在我看的有点发呆的时候，他却突然抬起了头，目光交汇的那一刻，也让我渐渐看到了他的脸，一张让我终身难忘的，诡异的脸。

“杜老师。”一个声音把我拉回了现实，我定了定神，转过头去，原来是那个男老师，他正笑着看着我。

“杜老师，这节是数学课，你这会应该去四年级上课了，刚到这里可能不太习惯吧，慢慢适应就好了。”

“哦~好，我这就过去。”我心有余悸的走出门，不敢回头看，直到到了四年级的门口，我才深深的呼了一口气，面带笑意的走了进去。

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